Educación inclusiva en la educación física

 📚La motivación en el aula📚 Detrás de cada modelo de enseñanza existe una intencionalidad pública y política. El currículo (todo aquello que el medio escolar ofrece al alumno como posibilidad de aprender, conceptos, procedimientos y actitudes) abarca también aquellos medios a través de los cuales la escuela proporciona estas oportunidades. El diseño curricular base de un determinado sistema educativo está condicionado históricamente por las prácticas sociales desarrolladas dentro de una cultura. Dentro de las diversas tareas que implica la elaboración de un diseño curricular, se deberían establecer las fuentes y planificar sus niveles de concreción. En estudio de las fuentes, se señala: Lo sociológico, que recoge las demandas sociales y culturales respecto al proceso de enseñanza Lo psicológico, que aporta información relativa a las variables personales y situacionales implicadas en el aprendizaje Lo pedagógico, que se encarga de señalar las estrategias adecuadas para la potencia...

  las familias de aquellas y aquellos estudiantes que presentan necesidades educativas especiales (NEE), proporcionando datos y sugerencias para el desarrollo familiar del niño, niña o joven, en su proceso de integración al sistema escolar. En estas Guías se hace una revisión pormenorizada sobre las formas en que la familia puede participar del proceso educativo de niños y niñas en edad escolar, constituyéndose en un apoyo fundamental para el docente. Se proponen, además, actividades y ejercicios relacionados con la vida diaria, la comunicación, los juegos y momentos de recreación, en el contexto de la actual Política de Educación Especial. causas de un problema, plantearse objetivos, etc. Las habilidades sociales son aprendidas en el hogar, en la comunidad inmediata y reforzadas en la escuela. Es necesario que se establezcan acuerdos entre la familia y la escuela con respecto a la enseñanza de las habilidades sociales. Es aconsejable que los padres apoyen a sus hijos para que resu...

  Qué es Convivencia: Convivencia  es  acto de convivir . La palabra convivencia es de origen latín, formado por el prefijo “ con ” y, la palabra “ vivencia” , que significa  acto de existir  de forma respetuosa hacia las demás personas. La convivencia necesita una pluralidad de personas. En la vida del ser humano, desde que nacemos es fundamental la socialización entre los individuos y, es por ello que las áreas de psicología y medicina, afirman que es  imprescindible la interacción con otros seres humanos para la salud mental y la integridad física  de la persona y de quienes lo rodean, fundamental para lograr el equilibrio del individuo y su desenvolvimiento en su vida personal, profesional y social. La convivencia se puede llevar en diferentes ámbitos como: trabajo, hogar, espacios públicos, escuela, entre otros. Es de destacar, en una convivencia es fundamental existir y tener en cuenta los siguientes valores: el respeto, la honestidad, la toleran...

🌞 Aprender a vivir 🌞 La vida es un continuo de golpes, caídas y lecciones aprendidas. Estas, aunque no lo creas, te guiarán en tu camino hacia la felicidad. Te lo contamos en el siguiente artículo.  Para aprender a vivir no hay un manual de instrucciones. Por eso, se madura a base de tropiezos, errores y equivocaciones, mientras se trata de adquirir nuevas enseñanzas por el camino. Sin embargo, muchas veces esto puede resultar muy complicado. Los golpes duelen, las heridas escuecen y, en ocasiones, se tiene miedo de volver a intentarlo. . Aprender a vivir implica aceptar A lo largo de la vida hay algo que es realmente difícil:  aceptar una situación que no se ha elegido.  Esto, en muchas situaciones, como las relacionadas con la pérdida de otra persona, es complicado y causa mucho sufrimiento. No obstante, es necesario para madurar y salir fortalecido. Así, poco a poco, es como se aprende a gestionar las emociones y a atravesar el  proceso de duelo , sea del tipo q...

  El diseño universal para el aprendizaje es una manera de pensar acerca de la enseñanza y el aprendizaje que ayuda a que todos los estudiantes tengan la misma oportunidad de ser exitosos. Este enfoque ofrece flexibilidad en lo referente a las maneras en que los estudiantes acceden el material, se interesan en él y demuestran lo que saben. Desarrollar un plan de lecciones de esta manera ayuda a todos los chicos, pero puede ser particularmente beneficioso para los que tienen dificultades de aprendizaje y de atención. Oportunidades en el aula   El DUA propone tres principios fundamentales:   El primero es de reconocimiento o representación que hace referencia a cómo se presenta el contenido y a los conocimientos, o dicho de otro modo: ¿qué aprender? La neuroeducación ha demostrado que no todo el mundo procesa la información recibida de la misma manera por lo que, siguiendo este principio, el docente deberá presentar la información a los alumnos mediante diferentes soportes ...

  Las inteligencias múltiples, propuestas por Howard Gardner, son el reconocimiento de la diversidad de habilidades y capacidades. A principios de los años ochenta el psicólogo estadounidense Howard Gardner propuso una teoría que revolucionó la educación a nivel mundial: la teoría de las inteligencias múltiples. La teoría de las inteligencias múltiples es una propuesta del campo de la psicología cognitiva que rechaza el concepto tradicional de inteligencia y los métodos para medirla. Para Gardner, la inteligencia es una expresión plural. De ahí el nombre de su propuesta: las inteligencias múltiples. Es decir, la diversidad de las capacidades humanas. En el área de Educación de UNIR México te contamos cuáles es el origen de la teoría de las inteligencias múltiples y cuáles son sus características más importantes. Howard Gardner y el descubrimiento de las inteligencias múltiples El descubrimiento de las inteligencias múltiples fue posible gracias al trabajo de Howard Gardner en dos c...